МЫ ВМЕСТЕ
+7978 95 23 001
od_camp@mail.ru
od_camp@mail.ru
Интенсив для детей, имеющих проблемы в речевом развитии
Об интенсиве
Открыт набор на индивидуальный интенсив МЫ ВМЕСТЕ - интенсив по запуску речи и решению социально-бытовых навыков.
Для кого? Интенсив подойдет семьям с детьми, имеющими проблемы в речевом развитии и вне зависимости от основного диагноза (аутизм, алалия, ДЦП, ЗПР, Синдром Дауна и др.),
в возрасте от 3 до 9 лет.
1 смена - с 13 по 26 января 2025г.
2 смена - с 27 января по 9 февраля 2025г.
3 смена - с 10 по 23 февраля 2025г.
4 смена - с 24 февраля по 9 марта 2025г.
5 смена - с 10 по 23 марта 2025г.
6 смена - с 24 марта по 6 апреля 2025г.
7 смена - с 7 по 20 апреля 2025г.
8 смена - с 21 апреля по 4 мая 2025г.
9 смена - с 5 по 18 мая 2025г.
10 смена - с 19 мая по 1 июня 2025г.
Для кого? Интенсив подойдет семьям с детьми, имеющими проблемы в речевом развитии и вне зависимости от основного диагноза (аутизм, алалия, ДЦП, ЗПР, Синдром Дауна и др.),
в возрасте от 3 до 9 лет.
МЫ ВМЕСТЕ - поможем детям с особенностями развития полноценно жить и развиваться в нашем обществе!
На интенсиве дети:
* Начинают говорить слова или отдельные звуки даже абсолютно неговорящие дети
* Начинают общаться с другими взрослыми и детьми
* Появляется социальное поведение в обществе
* Осваивают бытовые навыки
* Начинают понимать свои эмоции и эмоции других людей
Родители:
* получают четкий, эффективный и понятный путь помощи своему ребенку
* Консультации с врачом (неврологом, при необходимости, и психиатр)
* Четкие и конкретные инструменты для спокойного взаимодействия с ребенком и после интенсива дома
* Находят ресурс, силу, веру и поддержку среди други мам и психологическую поддержку от специалистов
* увидят свой уникальный светлый путь решения
С детьми занимаются:
* Логопед
* Психолог
* Нейропсихолог
* АВА-терапист
* Начинают говорить слова или отдельные звуки даже абсолютно неговорящие дети
* Начинают общаться с другими взрослыми и детьми
* Появляется социальное поведение в обществе
* Осваивают бытовые навыки
* Начинают понимать свои эмоции и эмоции других людей
Родители:
* получают четкий, эффективный и понятный путь помощи своему ребенку
* Консультации с врачом (неврологом, при необходимости, и психиатр)
* Четкие и конкретные инструменты для спокойного взаимодействия с ребенком и после интенсива дома
* Находят ресурс, силу, веру и поддержку среди други мам и психологическую поддержку от специалистов
* увидят свой уникальный светлый путь решения
С детьми занимаются:
* Логопед
* Психолог
* Нейропсихолог
* АВА-терапист
Лучшие АВА-специалисты
подскажут - как скорректировать нежелательное поведение, помогут отработать недостающие навыки, направят на действенный коррекционный путь и, при необходимости, напишут программу для ребёнка.
На АВА-терапии ребенок научится:
• социально-бытовым навыкам и навыкам самообслуживания: самостоятельно одеваться и раздеваться, ходить в туалет, магазин, прибираться после себя и тд.
• выполнять инструкции,
• повторять за другими,
• коммуницировать, просить,
• удерживать зрительный контакт, отзываться на имя,
• реагировать на слово СТОП, больше не попадает в опасные для жизни ситуации,
• самостоятельно играть,
• принимать отказ, уйдет нежелательное поведение
• научился ждать,
• удерживать зрительный контакт, отзываться на имя.носить очки, стричь ногти, волосы и тд.
На АВА-терапии ребенок научится:
• социально-бытовым навыкам и навыкам самообслуживания: самостоятельно одеваться и раздеваться, ходить в туалет, магазин, прибираться после себя и тд.
• выполнять инструкции,
• повторять за другими,
• коммуницировать, просить,
• удерживать зрительный контакт, отзываться на имя,
• реагировать на слово СТОП, больше не попадает в опасные для жизни ситуации,
• самостоятельно играть,
• принимать отказ, уйдет нежелательное поведение
• научился ждать,
• удерживать зрительный контакт, отзываться на имя.носить очки, стричь ногти, волосы и тд.
Наши эксперты по игровой логопедии
найдут дорожку к речи, помогут произнести детям первые звуки, слова или предложения.
На игровой логопедии ребенок научится:
• понимать речь окружающих людей;
• правильному дыханию и артикуляции, что облегчит правильное произнесение звуков речи;
• осознанно звучать первые звуки и слоги;
• осознанно произносить первые слова;
• говорить первые осмысленные фразы;
• владеть своим артикуляционным аппаратом;
• сильному речевому выдоху;
• дуть носом (сморкаться);
• использовать речь для общения с другими детьми, дружбы;
• красиво говорить, четко произнося звуки, красиво произносить трудные звуки;
• словарный запас станет богаче, он сможет быстрее подбирать слова и четче формулировать мысли;
• читать.
На игровой логопедии ребенок научится:
• понимать речь окружающих людей;
• правильному дыханию и артикуляции, что облегчит правильное произнесение звуков речи;
• осознанно звучать первые звуки и слоги;
• осознанно произносить первые слова;
• говорить первые осмысленные фразы;
• владеть своим артикуляционным аппаратом;
• сильному речевому выдоху;
• дуть носом (сморкаться);
• использовать речь для общения с другими детьми, дружбы;
• красиво говорить, четко произнося звуки, красиво произносить трудные звуки;
• словарный запас станет богаче, он сможет быстрее подбирать слова и четче формулировать мысли;
• читать.
Наши эксперты по нейропсихологии
отыщут дефицитарные зоны мозга, наглядно покажут как можно исправить то, что не хватает для полноценного развития ребёнка.
У ребенка после нейрокоррекционных занятий:
• Увеличилась работоспособность и усидчивость,
• Сформировалась операциональная память,
• Появилась саморегуляция и умение останавливаться и ждать,
• Повысилась концентрация внимания,
• Сформировалась целенаправленность действий (праксис),
• Сформировалось пространственное восприятие и ориентация,
• Сформировалась схема-тела и способность ребёнка ощущать себя,
• Занятия с логопедом и другими специалистами стали эффективнее,
• Рёбенок стал осознаннее и включённее.
У ребенка после нейрокоррекционных занятий:
• Увеличилась работоспособность и усидчивость,
• Сформировалась операциональная память,
• Появилась саморегуляция и умение останавливаться и ждать,
• Повысилась концентрация внимания,
• Сформировалась целенаправленность действий (праксис),
• Сформировалось пространственное восприятие и ориентация,
• Сформировалась схема-тела и способность ребёнка ощущать себя,
• Занятия с логопедом и другими специалистами стали эффективнее,
• Рёбенок стал осознаннее и включённее.
Наши психологи подскажут
где найти ресурсы родителям, когда кажется, что сил уже совсем нет, помогут найти "себя" в водовороте особого детства.
Помимо запуска речи и коммуникативных задач мы успешно решаем социально-бытовые, формирование которых у детей с особенностями очень часто вызывают трудности:
✔️ Одеваться и раздеваться
✔️ Ходить в магазин
✔️ Готовить и прием пищи
✔️ Режим дня
✔️ Самостоятельная игра
✔️ Стрижка в парикмахерской и ногтей
✔️ Учим носить очки
✔️ Туалетный навык
✔️ Посещение врачей
✔️ Сдавать кровь
✔️ Делать ЭКГ, ЭЭГ и УЗИ
✔️ Умение сидеть за столом и выполнять задания
✔️ Реагировать на имя
…и много других задач.
Цели и задачи мы поможем определить на первичной консультации.
Стоимость консультации 9000р.( входит в стоимость программы интенсива МЫ ВМЕСТЕ).
✔️ Ходить в магазин
✔️ Готовить и прием пищи
✔️ Режим дня
✔️ Самостоятельная игра
✔️ Стрижка в парикмахерской и ногтей
✔️ Учим носить очки
✔️ Туалетный навык
✔️ Посещение врачей
✔️ Сдавать кровь
✔️ Делать ЭКГ, ЭЭГ и УЗИ
✔️ Умение сидеть за столом и выполнять задания
✔️ Реагировать на имя
…и много других задач.
Цели и задачи мы поможем определить на первичной консультации.
Стоимость консультации 9000р.( входит в стоимость программы интенсива МЫ ВМЕСТЕ).
Что вы получаете за время проведения интенсива
Консилиум врача невролога и специалистов
Ежедневно 3 индивидуальных занятия:
• АВА-терапия,
• игровая логопедия,
• нейрокоррекция или сенсорная интеграция.
Ежедневно 3 индивидуальных занятия:
• АВА-терапия,
• игровая логопедия,
• нейрокоррекция или сенсорная интеграция.
СТОИМОСТЬ*
программы интенсива
в Логопедическом центре ТЕРРИТОРИЯ РЕЧИ,
г.Симферополь
программы интенсива
в Логопедическом центре ТЕРРИТОРИЯ РЕЧИ,
г.Симферополь
36 индивидуальных занятий
за 2 недели интенсива
*Проживание и питание не входят в стоимость интенсива.
96 750 руб
Оставить заявку
СТОИМОСТЬ*
программы интенсива
в Логопедическом центре МЫ ВМЕСТЕ,
г.Москва
программы интенсива
в Логопедическом центре МЫ ВМЕСТЕ,
г.Москва
36 индивидуальных занятий
за 2 недели интенсива
*Проживание и питание не входят в стоимость интенсива.
144 000 руб
Предварительная заявка на участие в интенсиве МЫ ВМЕСТЕ
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных
Наши специалисты
- Оксана ИсаковаПсихолог, логопед, специалист по АВА, специалист по игровой логопедии, АРТ-терапевтЯ работаю с детьми с особенностями. Учу их говорить, понимать речь, общаться со взрослыми и со сверстниками. Корректирую нежелательное поведение. Опираясь на сильные стороны ребенка, развиваю слабые. В игровой форме, поощряя желаемое поведение. Каждый ребенок может общаться и жить полноценно в нашем обществе.
- Анастасия Семашконевролог, АВА-терапист, специалист по прикладному анализу поведения под супервизией специалиста международного уровняРаботаю с детьми с особенностями развития (РАС, ЗПР и др) и их родителями. Провожу индивидуальные и групповые занятия, творческие и кулинарные мастер-классы с упором на коммуникацию, формирование навыков поведения в группе, игровых навыков. Помогаю родителям формировать правильную домашнюю среду для развития коммуникативных и поведенческих навыков у особых детей.Считаю, что залог успешной работы- искренность, теплое отношение к детям и доверительные отношения с родителями.
- Екатерина БондарьСпециалист по нейрогимнастикеЕкатерина занимается нейрогимнастикой с детьми, имеющими различные нарушения в развитии: аутизм, ДЦП, СДВГ и т.д., мозжечковой стимуляцией по адаптированной программе learning breakthrough program, а также, детской нейройогой.
- Владимир РедькоПсихолог и АВА-терапистМой профиль - развитие доречевых навыков у детей с особенностями и работа с их нежелательным поведением. Вам ко мне, если: вы не всегда можете определить, чего хочет ваш ребенок. Если при отказе купить вкусняшку или пойти прыгать на батутах ребенок падает на пол, начинает истерику и вам в итоге приходится уступить. Цель моей работы в том, чтобы вы с ребенком нашли общий язык, при этом оставшись в доме хозяином и в том, чтобы у ребенка сформировались все те навыки, которые в будущем помогут ему говорить.
- Елена ЧерненкоСпециалист по нейрокоррекцииОбразование: Таврический Национальный Университет им. В.И. Вернадского, специальность: психология.
В работе мне нравится искать индивидуальный подход, пробовать новые методы, наблюдая, как меняется поведение ребенка. Сам процесс вовлечения ребенка в деятельность, его заинтересованность, эмоции и положительные результаты - огромная мотивация развиваться и дальше в своем направлении. - Сазонова АннаСпециалист по игровой логопедииОбразование: Таврический Национальный Университет им. В.И. Вернадского, специальность: психология.
Мне нравится работать с детьми, видеть как они меняются в процессе занятий, с какими навыками они пришли и какого результата смогли достигнуть. Мне нравится сам процесс занятий, он дает заряд энергии, приносит удовольствие и заставляет активно думать, находя лучшие стратегии для развития конкретного ребенка.
Отзывы участников предыдущих интенсивов
Награды и сертификаты
+7 978 95 23 001
od_camp@mail.ru
od_camp@mail.ru
Свяжитесь с нами любым удобным для Вас способом!
