Методика целостного развития в виде системы игровых упражнений для семей с детьми любого возраста и любых особенностей развития, направленная на последовательное раскрытие в человеке врождённой способности быть гибким, смелым, чутким, уметь адекватно реагировать на любую сложную ситуацию.
Один из основных принципов СМШ – дети и родители занимаются вместе, это ведет к росту ребенка как личности и дает возможность улучшить взаимоотношения в семье.

Суть методики:
Тисканья: сначала полюби, потом учи, телесная похвала, формирование схемы тела, восстановление и развитие нейронных связей направленных на здоровое развитие;
Творчество: индивидуальный подход, ситуативное реагирование, чуткость ко всем и каждому, постоянное придумывание новых задач и их решение;
Трудности: идём туда, где сложно и делаем себе приятно, учимся решать любые задачи с интересом и радостью.
И всё это играя семьёй, постепенно и радостно.

Подход, который во главу угла ставит самого ребенка и его особенности. Основная идея - игрой руководит ребенок, а родитель присоединяется к нему. Родители лишь помогают расширить игровые рамки и привить новые навыки.
При помощи этой методики дети овладевают ключевыми способностями, отсутствующими или нарушенными в процессе их развития:
* способностью к приятным и теплым
отношениям с окружающими,
* целенаправленному и полноценному общению (поначалу жестами, потом нередко и словами) и,
* в различной степени, логическому и творческому
мышлению.
Виды игр в рамках Флортайм:
* спонтанная игра,
* частично структурированная игра,
* занятия по развитию сенсорной сферы,
* занятия по развитию моторики.