В моем арсенале такие методы: сенсорная интеграцией, можжечковая стимуляция Learning Breakthrough Program, нейрогимнастика (А.В, Семенович, Е.В. Максимова). На основе интересов и предпочтений ребенка строится игровой процесс с включением комплекса специальных упражнений и заданий, что позволяет проводить коррекционное воздействие с интересом для самого ребенка. Ползая или пробираясь через полосу препятствий к интересной игрушке мы и "включаем мозг через тело"!

Работаю с детьми с особенностями развития (РАС, ЗПР и др) и их родителями. Провожу индивидуальные и групповые занятия, творческие и кулинарные мастер-классы с упором на коммуникацию, формирование навыков поведения в группе, игровых навыков. Помогаю родителям формировать правильную домашнюю среду для развития коммуникативных и поведенческих навыков у особых детей.Считаю, что залог успешной работы- искренность, теплое отношение к детям и доверительные отношения с родителями.

Я работаю с детьми с особенностями. Учу их говорить, понимать речь, общаться со взрослыми и со сверстниками. Корректирую нежелательное поведение. Опираясь на сильные стороны ребенка, развиваю слабые. В игровой форме, поощряя желаемое поведение. Каждый ребенок может общаться и жить полноценно в нашем обществе.

Самое большое удовольствие для меня – это наблюдать, как дети меняются прямо на глазах, как они начинают понимать этот мир и как усердно стараются научиться чему-то новому. Бывает, что путь к цели совсем не легкий, но мы всегда приходим к результату, большому или маленькому, но определенно значимому для ребенка и его семьи.

Работаю с детьми с особенностями развития. Провожу индивидуальные занятия,направленные на формирование базовых доречевых навыков,а также на занятиях вместе с родителями,мы формируем социально-адаптированное поведение ребёнка,помогаем в адаптации к окружающей среде. Всегда стараюсь найти индивидуальный подход к ребёнку и семье ,сделать обучение ребёнка наиболее комфортным для него.

Работа с детьми в Территории Речи меня неимоверно вдохновляет. Ведь, что для человека может быть более жизнеутверждающим, чем наблюдение за тем, как ребенок набравшись мужества, преодолевает маленькими шагами большой путь к тому, чтоб успешно адаптироваться к окружающей среде.